フォニックスは『自ら学ぶ子』の土台をつくる

英語という言語は、

さまざまな歴史的背景もあって

単語のスペルと発音の対応関係がとてもいい加減です。

ネイティブでもとても苦労するので

英語圏に育つ子どもたちですら、

必ずフォニックス読みを練習しています。

ですから、

担当する小学校６年生の生徒にも

フォニックスを練習させています。

その結果、

初めて目にした単語でも

文字から音を自分で再構築し

発音できてしまいました。

するとその生徒は、

『自分は英語が読めるんだ！』

という自信につながり

読めることが楽しくて

仕方ない様子で

自ら進んで

英単語や簡単な英文を読み進めていました。