数学に夢中になる

これは、国公立大学二次試験向け授業板書です。

（問題は、広島大学総合理系後期の複素数平面）

昨日

高校１年生の数学の授業で

数Ⅱの複素数を教えました。

同日に上記写真にあるように

広島大学を受験する受験生の授業があったので

そこから数Ⅱの複素数につなげて

【複素数とは何か】

【共役複素数の複素数平面における位置関係】

【数Ⅲの複素数平面の展開】

いろんなことを話したところ

『そんな意味があったんやあ！全然知らんかったわぁ！』

夢中になって

自力で問題を解いていました。

ちなみにこの生徒

高校に入るまで

とにかく数学が大嫌いで

進学時は、

進学について『別にどうでもいいし～』

という感じだったのが

今では、

高校の授業を聞かなくても

（本当は聞かないといけませんが…）

自分で考えて理解できるようになった。

そして

進学のことを尋ねてみると

『将来なりたい夢は変わってないし

それを学べる大学はないけど

今は、大学に進学したい。

大学でプログラミングを勉強したい。』

そう、ハッキリと言ってのけた。

正直、おどろいた。

学びがここまで人を成長させたことに。