授業で大学の物理数学をやりました。

先月末の授業の板書になりますが

微分方程式による単振動の法則の導出です。

この内容は高校物理では扱われず

大学の物理数学において学ぶ内容です。

でも

生徒は必死に授業内容を聞き

分からない部分はどんどん質問し

ノートが文字や数式で真っ黒になるまで

熱心にメモを取り続けていた。

そして

授業の最後に

感想を聞くと、生徒は一言

『めっちゃ楽しい！！』

生徒が辿り着いた

この境地こそ

自身のこれからの指導目標における

ベンチマークの一つになった。