頭のいい人には恋ができない

これは、小学校６年生の理科【エネルギー】の授業板書です。

と言っても、ネズミ先生（生徒につけられた私のあだ名らしい（笑））が一人で授業内容をホワイトボードに書いたものではない。

生徒といっしょに同じ課題について考え合い、生徒たちが自ら分かったこと、発見したことを自分で書き込んでいく。

生徒は、お絵かきのように描くことを楽しんでくれるし、私としても、生徒がどのように理解してくれているか、頭の中を可視化できて指導しやすい。つまり、生徒の理解を一つひとつ辿りながら、今一つ腑に落とせていないこと、曖昧な部分に対して的確に最小限のことだけ教えることができる。

なんか・・・

生徒が先生で、私が生徒みたいな雰囲気でとても楽しいです。

『頭のいい人には恋ができない。恋は盲目である。

科学者になるには自然を恋人としなければならない。

自然はやはりその恋人にのみ真心を打ち明けるものである。

科学の歴史はある意味では錯覚と失策の歴史である。

偉大なる迂愚者の頭の悪い仕事の歴史である。』

ー 寺田寅彦（物理学者） ー

科学を『指導』、自然を『生徒』に

置き換えて読んでみることもできる。

stay foolish.

スティーブ・ジョブズが、スタンフォード大学の卒業式で遺したスピーチの言葉。

いつまでも、

頭の悪いネズミ先生でいようと思います。